BATTI IL CINQUE

Una cartolina per il Piano Nazionale Infanzia e Adolescenza

Ancora in alto mare il Piano Nazionale Infanzia e Adolescenza, che già fu ampiamente tagliato in occasione della Conferenza Nazionale Infanzia e Adolescenza del 20 Novembre 2009 (nei capitoli, lo ricordiamo, sulla Partecipazione e sull’Intercultura) e che si attendeva per Gennaio 2010. Nel frattempo l’Osservatorio Nazionale Infanzia e Adolescenza è in scadenza e non si vedono all’orizzonte cambiamenti. Ricordiamo che è dal 2004 che l’Italia è senza un Piano Nazionale Infanzia e che lo stesso dovrebbe essere il più possibile partecipato (addirittura, dicono i documenti internazionali, con i ragazzi, sigh!).
Intanto il 22 aprile, in Senato, si è svolto un question time sul Piano, sollecitato dalla senatrice Anna Maria Serafini (PD)  a cui hanno partecipato  i senatori Giovanardi, Rizzotti , Aderenti,  Carlino  e Bianchi, con la presidenza della vice presidente Bonino.
Qui di seguito riportiamo gli interventi:
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RODARI E IO

di Luisa Mattia

Negli anni in cui Rodari cominciò a scrivere per i bambini, io ancora non sapevo leggere e i libri suoi a casa mia non c’erano. Non sapevo che esistesse Cipollino, non seguivo Gelsomino nel paese dei bugiardi.

Le storie che raccontavano a me erano piene di orchi, streghe e bambine perdute nel bosco. Le storie che leggevo erano affollate di volpi che parlavano all’uva, di rane vanitose e di deboli agnelli che finivano in bocca al lupo. 
Erano storie che ti facevano venire la pelle d’oca, rizzare i capelli in testa, palpitare il cuore e patire la notte come una minaccia, perché – si sa – fantasmi, mostri e vecchie megere amavano aggirarsi da un letto di bambino a un altro, pronti a farne un boccone solo. 
Perché ai bambini si usava mettere paura. Soprattutto a scuola.
E se, certe volte, ti scappava da ridere, perché qualcuno faceva una faccia buffa, un disegno allegro, uno  scarabocchio che pareva una barca e un altro che sembrava il mare…beh, arrivava la maestra che lanciava un sibilante e sonoro Stttttt, faceva gli occhiacci e ti faceva capire che bisognava stare seri.
Sempre o quasi. Più volte che si poteva.
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ATTUALITA’

La scuola modello federale. Milano. Roberto Formigoni, al suo quarto mandato di governatore della Lombardia, chiede al governo di sperimentare un nuovo modello di scuola in cui la scelta degli insegnanti, anziché essere fatta su base nazionale, venga operata direttamente dalle scuole in graduatorie regionali e sulla base del merito. Una richiesta che si collega ad una proposta di legge della Lega: albi regionali dei docenti, assunzione con prova a carattere regionale e impegno a non chiedere trasferimenti per cinque anni. In questo modo la gestione amministrativa passerebbe dallo Stato alle Regioni.
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RUBRICHE

Libri
“Italiani, per esempio”. E’ il titolo di un interessante libro di Giuseppe Caliceti (Feltrinelli, pp.256, 13 euro), un maestro elementare di Reggio Emilia, che ha raccolto nel volume alcuni testi dei suoi alunni con alcune riflessioni su razzismo e dintorni. Da cui si evince che i bambini sanno trarre lucide conclusioni da ciò che vedono e sentono intorno a loro, anche rispetto alla politica, e che – soprattutto – fino ai 7 – 8 anni, non sono quasi mai razzisti.
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